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【智瓴土工】师生共话成长路，凝心聚力促提升 —— 智能建造专业2025-2026-1学期师生座谈会圆满举行

来源：作者：土工学院编辑：刘伟栋浏览：发布时间：2025-11-06 打印

为进一步畅通师生交流渠道，全面倾听学生心声，聚焦智能建造人才培养中的实际问题，推动教育教学质量持续提升，2025年11月5日中午，智能建造专业2025-2026-1学期师生座谈会在4108教室顺利召开。土木工程教研室主任黄瑶及专任教师何达波、龙锐、蒋浩原、刘博、李永通、周鹏、雷静出席本次会议，智能建造专业各班级学生代表积极参与，围绕课程设置、教学安排、学习规划及校园生活等方面展开深入交流。

座谈会伊始，会议主持人介绍了本次会议的组织背景与核心目标：随着智能建造专业办学规模逐步扩大，学生个性化发展需求日益多元，亟需建立更加精准、动态的教学反馈机制。此次座谈不仅是信息交流的平台，更是推动“以学定教”、优化人才培养路径的重要实践。教师团队希望通过面对面倾听，深入了解学生在课程衔接、技能训练、学习适应等方面的真实体验；同时也鼓励同学们从自身成长出发，坦诚表达困惑、提出建设性意见，共同参与专业建设与发展。

在随后的交流环节中，学生代表结合学习实际，围绕多个维度展开发言：既有对当前教学安排的具体建议，也有对未来职业发展的深层思考；既关注课堂内外的学习支持体系，也关心日常生活的基本保障。教师们全程认真记录，针对每一项问题从政策依据、现实条件和改进方向三个层面进行回应，做到有解释、有承诺、有跟进。不同于程式化的问答形式，本次座谈更像是一场关于“如何让智能建造学子学得更好、发展更优”的集体研讨。师生之间平等对话、理性互动，既有观点碰撞，也有共识达成，充分体现了教学相长的理念。

会后，教研室将根据现场会议记录按照“即知即改、限期整改、长期推进”三类分类处理，及时反馈至学校相关部门并协同推进，确保各项建议“件件有着落、事事有回音”。

此次座谈会不仅是一次问题收集的过程，更是一次育人理念的深化。它进一步强化了“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学共识。通过不断畅通反馈渠道、回应成长关切、优化培养方案，智能建造专业正努力构建一个更加开放、协同、可持续的发展生态，切实提升人才培养的适应性与竞争力，为新工科背景下高素质复合型人才的成长保驾护航。

师生座谈会现场

（一审一校：闫坤；二审二校：杨笑宇；三审三校：秦磊）